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Nº 10

Depósito legal:
M-39276-1998
ISSN: 1139-6237

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En clase de historia

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Reflexiones en voz alta: ¿Internet en clase de Historia?
«¿Qué papel pueden jugar los ordenadores y las redes informáticas, especialmente internet, en la enseñanza de la Historia en Secundaria? Para responder a esta pregunta debemos considerar varios aspectos: las características de los alumnos en una enseñanza en gran parte obligatoria, las programaciones didácticas, los aspectos técnicos de la red, los contenidos de la red y finalmente, cómo podemos integrar el uso de internet en los curricula.
Por Luis A. Ortega Ruiz
CREA 99: Seudónimos de escritores
     « Actividad de autoevaluación propuesta por Angel Emilio Castañeda, María Niurka Valdés, Manuela Vargas y Armando Paneque, Centro de referencia para la Educacion Avanzada (CREA) de La Habana (Cuba)
    Por diversos motivos algunos escritores han ocultado su verdadero nombre y firmado sus obras con un seudónimo o apodo. Este es el caso de los siguientes autores: Azorín, Plácido, Fernán Caballero, Valle Inclán, La peregrina, Gabriela Mistral, Pablo Neruda, Pere Quart, Orestes y Mongo Paneque, entre otros. Atrévete a probar tus conocimientos de Historia de la Literatura respondiendo al test que podrás encontar en estas páginas.»
Por Centro de Referencia para la Educación Avanzada (CREA)   
La II Guerra Mundial. Personajes
 
«Aprende jugando, elige un personaje protagonista de la Segunda Guerra Mundial y responde a las preguntas, si te sale otra cara algo falla...»
Por Chimo Soler y Luis A. Ortega Ruiz
La Mezquita
  «La Mezquita es el lugar de oración de la comunidad musulmana. Para saber más sobre estos edificios realiza esta actividad. Seguro que con este juego podrás aprender muchas cosas sobre ella»
Por Luis A. Ortega Ruiz
Guía de visitas arqueológicas: Las provincias del Imperio Romano
 
Esta contribución es parte del material inédito elaborado para la guía de visitas arqueológicas del curso "Las provincias del Imperio Romano", celebrado en Zaragoza en septiembre de 1998
Por J. Andreu y M. P. Rivero (Universidad de Zaragoza)
  
 

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